幼儿园大班教案《我们的城市》

大班《我们的城市》主题教案1 主题说明： 大班幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问：“金茂大厦这么高会碰到天上的云吗？”“汽车为什么不能像地铁那样开得快？”等等。

幼儿园大班教案《我们的城市》1 活动目标：培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。通过欣赏和观察现代建筑的图片，萌生创造自己心中的城市的理想。学习用线条的形状，疏密，排列变化，遮挡方法装饰自己心中的城市。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

师：现在让我么把长卷画拉起来，让客人老师看看我们心中的城市。小朋友们也可以去别的小朋友的城市逛一逛。活动反思：这节美术课《我们的城市》，针对活动中孩子们出现的问题，对应性的在自己的教学设计中找到不足：在引导部分，我只找了几个孩子回答问题，没有充分调动孩子的积极性和兴趣。

问题2：为什么要设立世界无车日？——幼儿通过听新闻，在思考和讨论的过程中加深对世界无车日的印象。故事欣赏，导入活动 教师播放Flash：甜甜村，幼儿观看。讨论故事情节，帮助幼儿理解空气被污染的原因。

建构区角可以投放哪些建构的建筑材料?

积木类材料 木质积木：色彩鲜艳、形状各异，适合搭建各种结构。 塑料积木：颜色丰富、搭建方便，可以塑造多种形状和物体。纸板材料 硬纸板或泡沫板等材料，可以进行切割、折叠、粘贴，有助于建构各种模型。

纸箱和纸板 纸箱和纸板是廉价而实用的建构区材料，可以为幼儿提供大小不一的“砖块”和各种形状的“平板”。这些材料可以激发幼儿的兴趣和创造力，锻炼他们的空间想象力和动手能力。其他材料 除了以上几种常见的材料之外，还可以投放其他一些有趣的材料，如管道、珠子、绳子、毛线、瓶子、盒子等等。

中班建构区材料有：积木、磁力片、拼图、纸艺材料、胶泥等。详细解释如下：积木类材料是核心建构工具。积木以其丰富多样的形状和色彩，能激发中班孩子的创造力和想象力。木质积木手感良好，易拼接，为孩子提供了丰富的建构体验。金属或塑料积木也因其耐用性和稳定性而受到教师和孩子们的喜爱。

此外，户外区域可设置大型纸箱、水管、轻质砖、竹管和啤酒桶等大型建构材料。室内则可以提供积木、积塑、拼图、画片以及沙、土、水、雪等自然材料。建构区对幼儿的认知发展具有重要影响。

幼儿园科学区墙面装饰设计和常见材料

一，幼儿园大班科学区墙面设计壁画材料的选择。1，大班科学区墙面设计材料选择，丙烯酸涂料。幼儿园大班科学区墙面设计分为内墙和外墙。特别是，外墙应更加注重颜料的选择。最好是对碱，酸，色素和变色具有良好的抵抗力。丙烯酸染料不仅可以以实惠的价格选择，还可以选择明亮，沉重，饱满和清新的颜色。

内墙面饰材有各种护墙壁板、木墙裙或罩面板，所用材料有胶合板、塑料板、铝合金板、不锈钢板及镀塑板、镀锌板、搪瓷板等。 胶合板为内墙饰面板中的主要类型，按其层数可分为三合板、五合板等，按其树种可分为水曲柳、榉木、楠木、柚木等。内墙饰面板现在也正在流行自然化。

幼儿园墙面的装饰方法幼儿园墙面的装饰——硅泥藻装饰：硅泥藻壁材可以为儿童打造出更加舒适的成长空间。其在吸附有害物质的同时，表面的微细孔会随着室内温度的变化，不断地吸放湿气，硅藻泥同时将水分子分解成正负离子群飘浮在空气中，具有很强的杀菌能力。

必须有大量的开放教学材料，例如塑料盒，瓶，容器可倾倒的，不同的块大小，蜡笔，白垩，撕裂纸，纸浆，颜料等 幼儿园中班科学区墙面布置应注意问题 外墙应该反映幼儿园的特点。当您安装幼儿园的外墙时，您应该认为它不是一个单独的墙。这个地方也是幼儿园最具特色的地方。

设计幼儿园墙面时的注意事项 安全性：首先，墙面设计必须考虑到孩子们的安全。所有的装饰品和材料都应该是无毒、无刺激性的，以防止孩子们接触到有害物质。此外，墙面的设计也应该避免尖锐的边角和易碎的部分，以防止孩子们在玩耍时受伤。教育性：墙面设计也应该具有教育意义。